各学院：

为进一步推动高等教育高质量发展，深化高等教育教学改革，强化内涵建设，提高人才自主培养能力和水平，决定开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项建设工作，现将有关事项通知如下：

一、立项范围和类别

（一）立项范围

2024年省级教改项目包括本科高等教育类、高等职业教育类、思政课类、就业创业类4个大类。省级教改项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师教育教学能力、专业发展能力、人才自主培养能力为根本目标。立项范围参照《2024年河南省高校省级教改项目立项指南》。

（二）立项类别

本次教改立项分重大、重点、一般三类。

二、立项和申报限额

（一）立项限额

2024年省级教改项目立项总额1100项。其中，本科高等教育类立项总数为630项左右，含省级重大项目30项，省级重点项目200项，省级一般项目400项；高等职业教育类立项总数为350项 左右，含省级重大项目15项，省级重点项目80项，省级一般项目255项；思政课类和就业创业类项目各60项，其中重点项目分别不超过10项。

（二）申报限额

1.本科高等教育类申报指标参照《2024年河南省高校省级教改项目申报限额（本科高等教育类）》。为支持青年骨干教师发展，在基础名额内，各高校应拿出至少1项指标用于2023年省级青年骨干教师培养支持。

2.高等职业教育类请参照《2024年河南省高校省级教改项目申报限额（高等职业教育类）》。

3.思政课类本科院校限2项，高职院校限1项，示范性马院 （含重点马院）所在高校可多申报1项；省高校思政类名师工作室负责人、参加第三届全国高校思政课教学展示活动的教师、“牢记嘱托学思想挺膺担当建新功”主题宣讲活动特等奖的教师指标单列，不占用学校名额。

4.高校就业创业类均按照本科院校限2项，高职院校限1项

的名额申报。

三、申报要求

（一）选题要求

项目选题原则上应在《立项指南》范围内，《立项指南》条项均为选题内容的大方向，不是具体项目名称。申请者不应直接使用《立项指南》中的某一条项作为具体的研究题目，应参考《立项指南》，根据学校和个人的实际情况确定具体申报项目。

（二）类别要求

各高校申报项目时，应按本科高等教育类、高等职业教育类、思政课类、就业创业类等四个类别，分类汇总填报。

（三）申报要求

1.项目主持人一般应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。在项目建设完整周期内到达退休年龄的教师不得作为项目主持人。

2.教学一线教师（不含学校中层正职及以上）主持的申报项目不低于限额的40％，校级领导主持的不超过限额的20％。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。

3.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励高校吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人，最多限5个单位20人。

4.已列入教育部和省教育厅的研究课题不得重复申报；上一轮申请延期或未通过结题验收的省级教改项目主持人不得申报或参与项目立项；省级及以上自然科学基金、人文社科基金和其他科研项目尚未结题的主持人在确保研究时间、研究精力的前提下方可申报。

5.各高校申报限额中，申报重大及重点项目的比例不超过本校（本单位）申报总限额的30%。

6.近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。

（四）推荐要求

各高校要在校级立项建设的基础上，组织专家择优遴选，在校网站公示5个工作日后向省教育厅推荐；推荐时四个大类之间不得重复申报；做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”，确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬。有关军队院校要对立项申报内容进行脱密和脱敏处理。

五、材料报送

（一）报送要求和内容

项目申请人需填写《河南省高等学校省级教改项目申请书》（见附件2），各高校经组织遴选推荐，填写《2024年河南省高等学校省级教改项目申请汇总表》。

（二）报送时间和地点

请各单位统一将纸质和电子材料统一报送至新图书馆楼1029办公室。申报截至时间为2024年2月20日，逾期不予受理。

教务处联系人：邢闻

联系电话：0373-6330025

附件1：河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知

附件2：河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书

教务处

2024年1月17日

（初审/朱雅 复审/史志明 终审/王秀鸽）